Acompañamiento I Victoria Perez Royo

Me siento cómoda con el término acompañar. A diferencia de las figuras del mentor, el profesor, el tutor, o el dramaturgo (todas en masculino genérico, sí), que ocupan desde el principio lugares de saber e identidades más estables, la figura de la persona que acompaña solo implica en principio cercanía y duración. Si investigar supone perderse, habitar problemas, rastrear fantasmas virtuales, abrirse a lo imprevisto, una posición de saber solo puede obstaculizar la potencia de la imaginación. Por ello, como acompañante, más bien me entrego a un proceso dialógico, inesperado y absolutamente singular e irrepetible, uno que crea sus propias leyes. Y en esta charla me sitúo en una posición de acompañante también: como alguien que no sabe, pero que quiere perderse por los caminos del laberinto en cada ocasión, observarlos, conocerlos y desconocerlos. Por eso también, invito a Caterina, artista a quien acompaño en estos días, a que ella me acompañe a mí en esta charla, para pensar juntas sobre nuestro recorrido.

Victoria Pérez Royo es profesora de Estética y Teoría de las artes (UZ) e investigadora de ARTEA (artea.uclm.es). Ha sido co-directora del Máster en Práctica Escénica y Cultura Visual (UCLM, Museo Reina Sofía 2010-2019) y profesora invitada a diversos programas internacionales de investigación basada en la práctica. Sus tres últimos libros editados son Componer el plural. Cuerpo, escena, política (2016) con Diego Agulló y Dirty Room (2017) con Juan Domínguez y Time has fallen asleep in the afternoon sunshine (2019) con Mette Edvardsen.